1. 如何培养幼儿的性格

        什么叫做性格?心理学认为:性格是一个人的“典型性的行为方式”,也就是说,一个较成熟的人在各种行为中,总贯串着某一种典型的方式,这是经常的,而不是偶然的,这就是性格。   多年实践证明

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    1. 接纳幼儿个性培养幼儿健康心理

        《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要重视幼儿的心理健康

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    1. 培养幼儿良好的进餐习惯

        幼儿期是孩子生长发育的关键期。而摄取丰富的营养是幼儿健康发育的保证。因此,幼儿的科学进餐,即饭菜搭配,干稀搭配,不挑食,不偏食,不浪费以及饭前洗手,饭后漱口等良好的进餐习惯,直接关系到幼儿

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    1. 正确培养幼儿的性格

        性格是一个人的全部行为活动中比较稳定的,对现实的态度和行为方式。它是在人的实践活动中逐渐形成的。幼儿性格的发展是人一生性格发展的第一阶段,它具有自己独特的特征:   第一,性格表现受外在情

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    1. 要怎样培养幼儿快乐的性格

       儿童心理学家经数年研究发现,注重培养幼儿快乐的性格,有利于幼儿健康成长。如何培养具有快乐性格的幼儿?   (1)密切同幼儿之间的感情   在快乐性格的培养中,友谊起着重要作用。此外,还要

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    1. 幼儿的性格如何培养

        性格有一部分是先天的,和母亲怀孕时的生活习惯、心情等有着密不可分的关系。再有就是教养方式决定了孩子的性格。3?6岁是幼儿性格形成的主要阶段,俗话说:“三岁看大,七岁看老。”其实是很有道理的

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    1. 培养幼儿良好性格的教育实践研究

        一、问题的提出:  目前,我国独生子女越来越多,日益成为社会的普遍现象。在我国的家庭教育中家长对独生子女的教育普遍存在着“四过”(即过分宠爱;过度保护;过多照顾;过高期望)和“四怕”(即一

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    1. 孩子你大胆地往前走――谈幼儿的性格...

        生活在美国,自信外向、勇于和善于表现自我是成功的关键因素之一。而这样的性格,需要从小培养。华人家长都很重视孩子的教育,却往往容易忽视了对孩子的性格培养。要知道,当孩子走出学校,走向社会,重

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    1. 论家庭对塑造孩子性格的作用

        孩子一生下来就开始接受环境的影响,这就是性格形成的开始。由于孩子首先接触的是家庭成员、家庭环境,因此,在幼儿性格形成中起着重要作用的最初是家庭。家庭的气氛、父母的教养态度,儿童在家庭中的作

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    1. 怎样培养幼儿的独立性

        大家知道,儿童出生后第一年,几乎完全依赖于成年人。 一岁后独立性开始萌芽。三、四岁时,独立性的发展进入一个新的阶段,这时幼儿逐渐有了自己的愿望、主意,渴望依靠自己的力量独立地进行各种活动。

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